Chimalhuacán, Méx.- “El gobierno del estado utilizó trabas administrativas en perjuicio de los egresados de la Escuela Normal; ellos terminaron la carrera, cubrieron sus créditos, presentaron su examen profesional y lo acreditaron, ¿qué faltaba? el reconocimiento oficial que el gobierno estatal se negaba a otorgar simplemente por tratarse de una escuela de Antorcha Campesina”, explicó Marco Durán Rivera, delegado de Antorcha Magisterial.

Relató la paradójica situación que vivieron más de 145 profesores de diferentes municipios mexiquenses, a quienes el gobierno estatal negaba su ascenso de categoría por falta de título. “Importante documento que se negaba a otorgar… ¡el propio gobierno estatal!”, dijo.

La dirigencia de Antorcha Magisterial del estado de México finalmente fue recibida por Ernesto Monroy Yurrieta, subsecretario de Educación, quien informó sobre los 102 ascensos de categoría, de profesor pasante a titulado, autorizados por la dependencia estatal, pero “ya en un ambiente de cordialidad”, refirió Durán Rivera.

Agregó que el brazo magisterial del antorchismo mexiquense llevaba casi nueve meses de trámites hasta la ciudad de Toluca, con oficios de petición, con comisiones de profesoras de preescolar y maestros de diferentes niveles educativos; así como de entrevistas en las que, por lo general, eran atendidos por funcionarios menores que no tienen ninguna facultad de resolución; entregaron legajos de documentos, pero las autoridades de educación del estado sólo daban largas al asunto.

Un ejemplo de esta situación, argumentó, es uno de los últimos requisitos que tuvieron que cumplir los maestros de la Escuela Normal de Chimalhuacán, que consistió en presentar oficios de solicitud de ascenso de manera personalizada; mientras que en el procedimiento común es la entrega de un sólo oficio.


Los meses de lucha intensa que incluyeron pintas, lonas, marchas, jornadas culturales, aseguró valieron la pena, pero el profesor antorchista precisó aún faltan 43 ascensos. Cabe resaltar que 145 profesores titulados, que en su momento cumplieron con todo el procedimiento de titulación y sólo les faltaba el documento que extienden las autoridades de educación, de acuerdo a lo referido por el líder magisterial.